Почему ребенок не разговаривает или куда выстлана дорога благими намерениями?

Ведь здоровому ребенку не требуются физиотерапевты, чтобы научиться ходить! Он падает, но затем пробует снова и снова, пока не достигнет результата.

И это не гены, как кто-то может предположить, потому как дети, выросшие среди животных – ходить не научались… (кто не в курсе Маугли и Тарзан – это выдумка)

А вот и ответ!
Хотя полезнее конечно,
поставить на паузу и попытаться
вывести его самостоятельно!

Он может быстрее, переместиться на большее расстояние, он может достать что-либо со стола, ну и коленкам так совсем не больно.

И эта причина, заставляет его продолжать пробовать ходить, ни смотря на риск падения. Заставляет преодолевать неудачу за неудачей!

А теперь, можно вернуться к вопросу речи.

Ответ, как всегда прост.

Получается как в том английском анекдоте:

«15 летний ребенок ни разу не говорил.
За одним из ужинов ему подали чай без сахара…
На что он неожиданно воскликнул:
— А где сахар!
После того как все отошли от шока, его спросили:
— А почему ты столько лет молчал?
На что он и ответил:
— Так до этого момента все было в порядке!…»

Одна лишь разница с жизнью – чтобы нормально говорить – нужно настроить цепочки нейронов в головном мозгу, и пока, сделать это без регулярных упражнений не представляется возможным.

И своего 3-го ребенка, мы как раз воспитывали – в «современных традициях» , когда желание ребенка — закон!
К чему же это привело?
А привело к тому, что кроме всего прочего, заговорил он к 5-ти годам, причем так, как другие говорили уже к 3-м годам.

Для интересующихся более подробно, проясню.

Когда ребенок несколько лет ежедневно видит как «всемогущие гиганты» по первому его писку бросаются исполнять все его желания, у него формируется четкое и ооочень устойчивое убеждение –
«Взрослые обязаны угадывать, что я хочу и обязаны это делать!»
«И если вдруг они об этом забывают – приходится напоминать им об этом, благим криком!»

С такими убеждениями, у ребенка просто нет мотивации, пытаться говорить. Ведь это не просто. Иногда слово нужно повторить сотни раз, каждый раз прилагая усилия и терпя неудачу.

А в случае описанном вше — если его не поняли с первого взгляда/крика/мыка/жеста/выражения лица (нужное подчеркнуть) – то виноваты взрослые!
Вот и все….

К слову сказать, при таком подходе, задержка речи -это лишь видимая вершина айсберга, но это уже тема другой статьи.

Как только я это понял – всем кто говорил о задержке речи, я задавал вопрос – «Подскажите а бывает ли что ваш ребенок что-то требует?» . На что ВСЕГДА получал аналогичный ответ — «О да! Он у нас еще тот командир!»…

Петр
( отец 5-рых детей)